Каталог
Выгрузить каталог в Excel Загрузить заказ из прайса
Уважаемый клиент! Вы можете загрузить каталог с Вашим заказом, нажав на эту кнопку, что позволит сэкономить Вам время на внесение заказа. Выгрузить весь каталог в Excel вы можете здесь, либо скачайте нужную Вам категорию игрушек внутри каждого раздела.
Поиск по каталогу

Часы-календарь «У камина», 148126

Характеристики товара

Тип:
Новый Год
Размер:
195*275 мм
Артикул:
148126
Материал:
Березовая фанера, высший сорт. Пластик
Комплектность товара:
Деревянная основа с пластиковыми элементами (цвета пластиковых изделий на изображении могут отличаться от действительных)
Вложимость в коробку, большая/малая:
60/20
Штрих-код:
4650134602968
Сертификация:
Стандарты РФ: ТР ТС 008/2011 "О безопасности игрушек"
Cкачать маркетинговые материалы
Часы-календарь «У камина» – это развивающая игрушка для знакомства малыша с временем. Полезный тематический подарок.  Игрушка представляет собой красочный деревянный планшет с подвижными стрелками и съёмными пластиковыми деталями-указателями. Отчисление календарного года начинается с праздника Нового Года - время начать знакомить малыша названиям месяцев, дней недели. Добрая традиция развешивать носочки для подарков на камине легла в основу игры. С камина пластиковые указатели перемещаются на нужную дату, месяц или день недели. У носочков крючки, обратите на это внимание ребенка. Предложите развесить носочки на зафиксированной дате. Делу- время, потехе- час. С помощью стрелки ребенок выберет зимние забавы на каждый день. Игры и занятия с игрушкой «Часы-календарь» помогут ребенку в развитии памяти, зрительного и тактильного восприятия, в формировании любознательности, терпения. Часы-календарь незаменимое пособие в получении знаний в категории время. 
Цена: 121,00 руб.
Доступно: 1 шт.

Эта игрушка развивает:

Мелкая моторика

Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.
Концентрация внимания

Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.

Образное мышление

О́бразное мышле́ние — способность ребенка сопоставить названный предмет с его образным выражением (например, слово «самолет» должно рождать в голове ребенка образ самолетика). Развиваемое с детства образное мышление в дальнейшем становится базой для становления логического и вербального мышления, необходимых для успешного прохождения курса школьных дисциплин и последующего обучения и освоения профессии.

Точность движения

Точность движения – способность малыша выполнять четкие и уверенные движения руками и/или пальцами, координируя свои действия в пространстве, осуществляя операции по кратчайшей траектории и за минимальное время. Развитие этого навыка в детстве чрезвычайно важно и пригодится в жизни человека чем бы он ни занимался.

Внимательность

Внимательность – избирательная направленность на тот или иной объект, умение сосредоточиться на выполняемом действии, способность учитывать особенности осуществляемой операции. Тренировка внимания – основа жизнедеятельности человека. У детей дошкольного возраста фокус внимания, как правило, рассеян и требует развития, в противном случае неумение фокусироваться на выполняемой операции может привести к проблемам в школе.

Усидчивость

Усидчивость – терпение, выдержка в каких-либо занятиях, обычно требующих длительной сидячей работы, способность концентрировать внимание на выполнение любых сидячих операций, носящих рутинный и/или монотонный характер, сохраняя при этом ровный эмоциональный фон. Усидчивость особенно необходима детям с повышенной двигательной активностью, более возбудимым и имеющим нестабильный эмоциональный фон. Тренировка усидчивости поможет ребенку легче адаптироваться к школьным занятиям, а также поможет в будущем при выполнении рутинных монотонных операций

Логическое мышление

Логическое мышление – это мыслительный процесс, которому свойственна доказательность, рассудительность, и целью которого является получение обоснованного вывода из имеющихся данных. Развитие логического мышления способствует усовершенствованию умения человека рассуждать и мыслить непротиворечиво и последовательно.

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.

Память

Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.

Глазомер

Глазоме́р — способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств (кроме собственных глаз). Полезный в жизни навык, хоть и носит второстепенный характер.

Терпение

Терпение – это умение откладывать сиюминутное желание или удовольствие ради какой-то цели. Родители должны помнить о том, что до 3-летнего возраста у ребенка только начинают развиваться те отделы головного мозга, которые руководят эмоционально-волевыми и интеллектуальными способностями человека. Терпение тренируется долго, медленно, но выработка этого навыка жизненно необходима.

Творческие способности

Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, принимать и создавать принципиально новые идеи. В повседневной жизни творческие способности проявляются как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное решение проблемы, причём, как правило, неспециализированными инструментами или ресурсами. Имеется также в виду способность к смелым, нестандартным решениям проблем.

Вам также может понравиться...

Часы-календарь «В лесу», 148125 Часы-календарь «В лесу», 148125
121,00
от 5 шт.
+
доступно 1 шт.
+
Головоломка «Мозаика »Елка и носок Головоломка «Мозаика »Елка и носок
225,00
от 5 шт.
+
доступно 11 шт.
+
Пазл «На улице», 148113 Пазл «На улице», 148113
90,00
от 5 шт.
+
доступно 5 шт.
+
Пазл «Подарки», 148114 Пазл «Подарки», 148114
90,00
от 5 шт.
+
доступно 12 шт.
+