Расскажите об этой игрушке
своим друзьям:
Игровой набор «Солнечная система», 370204
В наличии
Характеристики товара «Для самых маленьких»
Тип:
Для самых маленьких
Размер:
300*228*3мм
Артикул:
370204
Материал:
Древесноволокнистая плита высокой плотности,бумага
Вес:
150 гр
Комплектность товара:
Набор деталей-8шт, двухсторонняя карточка, инструкция, вудлик магнит, листовка про вудлика,листовка обращение покупателя
Вложимость в коробку, большая/малая:
100/25
Штрих-код:
4630166460132
Сертификация:
Стандарты РФ: ТР ТС 008/2011 "О безопасности игрушек"
По возрасту:
от 3 до 5 лет
Игровой набор “Солнечная система” претендует стать умелым помощником любого родителя в освоении ребёнком знаний о планетах Солнечной системы, а также в развитии представлений об устройстве мира через игру.
Как играть?
Перед тем, как начать игру, рассмотрите вместе с ребёнком каждую из планет, обсудите ее особенности, разложите планеты в хаотичном порядке и предложите ребёнку найти для каждой свое место путем наложения. Обращайте внимание малыша на то, что планеты отличаются по размеру, внешним признакам, имеют своих “соседей” и расположены на определенном расстоянии от Солнца. Проговаривайте вместе с ребёнком названия планет для лучшего усвоения знаний.
Игра позволяет доступно познакомиться с планетами Солнечной системы - узнать их названия, отличительные особенности и расположение относительно Солнца и друг друга. Также игровой набор способствует формированию ярких зрительных образов, и эффективно развивают мелкую моторику.
В дополнение к основной игре в комплект входит раскраска по номерам. Она поможет вашему ребёнку сконцентрировать свое внимание на выборе нужного цвета в соответствии с цифрой и позволит самостоятельно создать яркий красочный мир!
225,0 руб.
Доступно ............................... 348 шт.
Игрушка развивает
Мелкая моторика
Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.
Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.
Концентрация внимания
Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.
Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.
Зрительное восприятие
Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.
Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.
Память
Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.
Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.
Глазомер
Глазоме́р — способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств (кроме собственных глаз). Полезный в жизни навык, хоть и носит второстепенный характер.
Глазоме́р — способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств (кроме собственных глаз). Полезный в жизни навык, хоть и носит второстепенный характер.
