Пальчиковый театр «Колобок», (только герои), (Фетр), 1101010 купить от производителя по оптовой цене 476 руб. в городе Новосибирск

Каталог Игрушки из фетра

Хит продаж

Характеристики
Описание

Характеристики товара

Артикул:

1101010

Штрих-код:

4650134670097

Страна производитель:

Россия

Сертификация:

EAC: Стандарты РФ: ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек»

По возрасту:

от 0 до 2 лет

Материал:

Фетр (Корея!), нитки, деревянные элементы

Комплектность товара:

Фигурка из фетра - 7 шт. (дед, баба, колобок, лиса, волк, медведь, заяц); Плашка с комплектом из 8 подставок - 1 шт.

Размер изделия (длина*ширина*высота):

Фигурка из фетра: 80 мм; Размер подставки в собранном виде: 28*34*20 мм

Вес изделия:

40 ± 15 гр

Тип упаковки:

Пакет с корешком и еврослотом

Размер упаковки (длина*ширина*высота):

150*200 мм

Вложимость в коробку, большая/малая:

Коробка 38*30*15; Kол-во: 60 шт.

Пальчиковый театр – это уникальная игрушка-сказка, которая легко помещается на ладошке ребёнка. Пальчиковый театр «Колобок» подарит ребёнку сказочный мир игр и познакомит с замечательными персонажами одноименной русской народной сказки. В наборе Вы найдете дедушку, бабушку, колобка, зайца, волка, медведя и лису. Каждого персонажа можно установить на деревянные подставочки и расставить на столе или надеть на пальчики ребёнка и устроить театральную импровизацию или сюжетную игру. Игры с пальчиковым театром полезны для развития мелкой моторики и координации движения ребёнка. Яркие цвета, приятная текстура и интересное исполнение пальчиковых персонажей помогут в развитии памяти, мышления, зрительного и тактильного восприятия малыша. Для организации театрализованных игр с пальчиковым театром прочитайте ребёнку сказку «Колобок» и предложите разыграть действие с помощью соответствующих пальчиковых персонажей. Для разнообразия игр импровизируйте, придумывайте для героев новые имена, звуки, действия или используйте другие готовые детские сказки, стихотворения, песни. Удачных театральных экспериментов и сказочных импровизаций!

476,0 руб.

Cкачать маркетинговые материалы

Игрушка развивает

Концентрация внимания

Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.

Мелкая моторика

Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.

Образное мышление

О́бразное мышле́ние — способность ребенка сопоставить названный предмет с его образным выражением (например, слово «самолет» должно рождать в голове ребенка образ самолетика). Развиваемое с детства образное мышление в дальнейшем становится базой для становления логического и вербального мышления, необходимых для успешного прохождения курса школьных дисциплин и последующего обучения и освоения профессии.

Точность движения

Точность движения – способность малыша выполнять четкие и уверенные движения руками и/или пальцами, координируя свои действия в пространстве, осуществляя операции по кратчайшей траектории и за минимальное время. Развитие этого навыка в детстве чрезвычайно важно и пригодится в жизни человека чем бы он ни занимался.

Внимательность

Внимательность – избирательная направленность на тот или иной объект, умение сосредоточиться на выполняемом действии, способность учитывать особенности осуществляемой операции. Тренировка внимания – основа жизнедеятельности человека. У детей дошкольного возраста фокус внимания, как правило, рассеян и требует развития, в противном случае неумение фокусироваться на выполняемой операции может привести к проблемам в школе.

Усидчивость

Усидчивость – терпение, выдержка в каких-либо занятиях, обычно требующих длительной сидячей работы, способность концентрировать внимание на выполнение любых сидячих операций, носящих рутинный и/или монотонный характер, сохраняя при этом ровный эмоциональный фон. Усидчивость особенно необходима детям с повышенной двигательной активностью, более возбудимым и имеющим нестабильный эмоциональный фон. Тренировка усидчивости поможет ребенку легче адаптироваться к школьным занятиям, а также поможет в будущем при выполнении рутинных монотонных операций

Логическое мышление

Логическое мышление – это мыслительный процесс, которому свойственна доказательность, рассудительность, и целью которого является получение обоснованного вывода из имеющихся данных. Развитие логического мышления способствует усовершенствованию умения человека рассуждать и мыслить непротиворечиво и последовательно.

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.

Глазомер

Глазоме́р — способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств (кроме собственных глаз). Полезный в жизни навык, хоть и носит второстепенный характер.

Память

Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.

Терпение

Терпение – это умение откладывать сиюминутное желание или удовольствие ради какой-то цели. Родители должны помнить о том, что до 3-летнего возраста у ребенка только начинают развиваться те отделы головного мозга, которые руководят эмоционально-волевыми и интеллектуальными способностями человека. Терпение тренируется долго, медленно, но выработка этого навыка жизненно необходима.

Критическое мышление

Критическое мышление — способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения, проводит анализ вещей и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки. Способность сомневаться – высшая способность анализа данных, является отличительной особенностью людей более высокого интеллектуального уровня. Развивать критическое мышление – важнейшая задача родителей.

Творческие способности

Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, принимать и создавать принципиально новые идеи. В повседневной жизни творческие способности проявляются как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное решение проблемы, причём, как правило, неспециализированными инструментами или ресурсами. Имеется также в виду способность к смелым, нестандартным решениям проблем.