Тетрис «Новый год», 065116 купить от производителя по оптовой цене 411 руб. в городе Новосибирск

В наличии

Каталог Новый Год

Характеристики товара «Новый Год»

Тип:

Новый Год

Размер:

235*200*9 мм

Артикул:

065116

Материал:

Древесно-волокнистая плита высокой плотности,орг. стекло, металл

Вес:

336 гр

Комплектность товара:

Игровая основа, металический шарик - 3 шт., инструкция, листовка обращение покупателя

Вложимость в коробку, большая/малая:

70/20

Штрих-код:

4630166461863

Сертификация:

Стандарты РФ: ТР ТС 008/2011 "О безопасности игрушек"

По возрасту:

от 3 до 5 лет

Лабиринт ― обучающий тренажёр для детей, который в увлекательной форме помогает развивать пространственное мышление и способен надолго увлечь Вашего ребёнка. Как играть? Набор включает в себя игровую основу с углублениями в виде дорожек лабиринта, переплетающихся между собой, а также металлические шарики для игры. Задача ребёнка ― расположить шарики в место старта и с помощью направляющих движений сделать так, чтобы шарики достигли финиша. Прежде чем начать, обсудите с ребёнком правилы игры. Обращайте внимание малыша на то, что некоторые дорожки могут привести в тупик. При занятиях с самыми маленькими детьми начинайте игровой процесс с одного шарика. После того, как малыш с лёгкостью начнёт справляться с заданием, постепенно добавьте второй и третий шарики. Игра прекрасно тренирует координацию и точность движений ребёнка, развивает пространственное мышление и внимание. Лабиринт помогает научить малыша находить выход из любой ситуации, что обязательно пригодится в дальнейшей жизни. А яркий тематический дизайн игровой основы способствуют формированию зрительных образов и дарит ребёнку положительные эмоции. Играть вместе с нами полезно и увлекательно!

411,4 руб.

Cкачать маркетинговые материалы

Игрушка развивает

Мелкая моторика

Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.

Концентрация внимания

Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.

Образное мышление

О́бразное мышле́ние — способность ребенка сопоставить названный предмет с его образным выражением (например, слово «самолет» должно рождать в голове ребенка образ самолетика). Развиваемое с детства образное мышление в дальнейшем становится базой для становления логического и вербального мышления, необходимых для успешного прохождения курса школьных дисциплин и последующего обучения и освоения профессии.

Точность движения

Точность движения – способность малыша выполнять четкие и уверенные движения руками и/или пальцами, координируя свои действия в пространстве, осуществляя операции по кратчайшей траектории и за минимальное время. Развитие этого навыка в детстве чрезвычайно важно и пригодится в жизни человека чем бы он ни занимался.

Внимательность

Внимательность – избирательная направленность на тот или иной объект, умение сосредоточиться на выполняемом действии, способность учитывать особенности осуществляемой операции. Тренировка внимания – основа жизнедеятельности человека. У детей дошкольного возраста фокус внимания, как правило, рассеян и требует развития, в противном случае неумение фокусироваться на выполняемой операции может привести к проблемам в школе.

Усидчивость

Усидчивость – терпение, выдержка в каких-либо занятиях, обычно требующих длительной сидячей работы, способность концентрировать внимание на выполнение любых сидячих операций, носящих рутинный и/или монотонный характер, сохраняя при этом ровный эмоциональный фон. Усидчивость особенно необходима детям с повышенной двигательной активностью, более возбудимым и имеющим нестабильный эмоциональный фон. Тренировка усидчивости поможет ребенку легче адаптироваться к школьным занятиям, а также поможет в будущем при выполнении рутинных монотонных операций

Логическое мышление

Логическое мышление – это мыслительный процесс, которому свойственна доказательность, рассудительность, и целью которого является получение обоснованного вывода из имеющихся данных. Развитие логического мышления способствует усовершенствованию умения человека рассуждать и мыслить непротиворечиво и последовательно.

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.

Память

Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.

Глазомер

Глазоме́р — способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств (кроме собственных глаз). Полезный в жизни навык, хоть и носит второстепенный характер.

Терпение

Терпение – это умение откладывать сиюминутное желание или удовольствие ради какой-то цели. Родители должны помнить о том, что до 3-летнего возраста у ребенка только начинают развиваться те отделы головного мозга, которые руководят эмоционально-волевыми и интеллектуальными способностями человека. Терпение тренируется долго, медленно, но выработка этого навыка жизненно необходима.