Трафарет «Алфавит», 120106 купить от производителя по оптовой цене 476 руб. в городе Новосибирск

В наличии

Каталог Товары по акции

– 30 %

Характеристики
Описание

Характеристики товара

Артикул:

120106

Штрих-код:

4665303975989

Страна производитель:

Россия

Сертификация:

EAC: Стандарты РФ: ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек»

По возрасту:

старше 5 лет

Материал:

Древесноволокнистая плита высокой плотности; Материал вудлика: Древесноволокнистая плита высокой плотности, магнитный элемент

Комплектность товара:

Набор трафаретов - 8 шт., инструкция (методические рекомендации), подарок-магнит, листовка про подарок, листовка обратной связи для покупателя

Размер изделия (длина*ширина*высота):

Размер 1 трафарета: 70*200*3 мм

Вес изделия:

330 ± 15 гр

Тип упаковки:

Картонная коробка упакованная в термоусадочную плёнку, стикер со штрихкодом и датой выпуска (37*58 мм)

Размер упаковки (длина*ширина*высота):

210*90*40 мм

Вложимость в коробку, большая/малая:

48/15

Трафарет «Алфавит» станет верным проводником Вашего ребёнка в мир букв, познакомит с алфавитом и поможет подготовить руку к письму. Рассмотрите с ребёнком каждый трафарет, предложите провести по контуру буквы стилусом либо пальчиком. Проговаривайте вместе с малышом название каждой буквы для лучшего усвоения знаний. Обращайте внимание на то, с какой буквы начинается окружающие ребёнка предметы. При занятиях с самыми маленькими детьми выполняйте задание вместе с ребёнком, показывая ему тем самым образец действия. Игра помогает доступно познакомиться с русским алфавитом, запомнить зрительный образ каждой буквы, увеличить словарный запас и сформировать устойчивый интерес ребёнка к письму и чтению. При умелом использовании трафареты влияют на развитие всех психических процессов ― памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия. Помимо этого трафареты позволяют освоить навык составления слогов и слов, через поэтапный игровой процесс перейти к процессу чтения. Буквы ― это легко, увлекательно, если играть вместе с нами!

476,9333,8 руб.

Доступно ............................... 27 шт.

Cкачать маркетинговые материалы

Игрушка развивает

Концентрация внимания

Концентрация внимания – удержание информации о каком-либо объекте в кратковременной памяти, попросту говоря, умение сосредотачивать внимание, когда это требуется. Человеку, способному вовремя сконцентрировать внимание, не отвлекаясь на внешние факторы, легче идти по жизни и добиваться успехов.

Мелкая моторика

Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие речи: чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем лучше и быстрее развивается его речевой аппарат.

Образное мышление

О́бразное мышле́ние — способность ребенка сопоставить названный предмет с его образным выражением (например, слово «самолет» должно рождать в голове ребенка образ самолетика). Развиваемое с детства образное мышление в дальнейшем становится базой для становления логического и вербального мышления, необходимых для успешного прохождения курса школьных дисциплин и последующего обучения и освоения профессии.

Точность движения

Точность движения – способность малыша выполнять четкие и уверенные движения руками и/или пальцами, координируя свои действия в пространстве, осуществляя операции по кратчайшей траектории и за минимальное время. Развитие этого навыка в детстве чрезвычайно важно и пригодится в жизни человека чем бы он ни занимался.

Внимательность

Внимательность – избирательная направленность на тот или иной объект, умение сосредоточиться на выполняемом действии, способность учитывать особенности осуществляемой операции. Тренировка внимания – основа жизнедеятельности человека. У детей дошкольного возраста фокус внимания, как правило, рассеян и требует развития, в противном случае неумение фокусироваться на выполняемой операции может привести к проблемам в школе.

Усидчивость

Усидчивость – терпение, выдержка в каких-либо занятиях, обычно требующих длительной сидячей работы, способность концентрировать внимание на выполнение любых сидячих операций, носящих рутинный и/или монотонный характер, сохраняя при этом ровный эмоциональный фон. Усидчивость особенно необходима детям с повышенной двигательной активностью, более возбудимым и имеющим нестабильный эмоциональный фон. Тренировка усидчивости поможет ребенку легче адаптироваться к школьным занятиям, а также поможет в будущем при выполнении рутинных монотонных операций

Зрительное восприятие

Зрительное восприятие - совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе информации, получаемой с помощью зрительной системы. Проще говоря, формирование у ребенка верного представления о мире/предмете на основе картинок и макетов. Важные составляющие этого процесса: восприятие цветов, пространства, размеров, расстояния, движения.

Абстрактное мышление

Абстрактное мышление — один из видов человеческого мышления, который заключается в образовании абстрактных понятий, категорий, которых нет в мире, и оперировании ими. При абстрактном мышлении человек выходит за рамки привычной системы координат и правил мировосприятия.

Память

Па́мять — способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности. Память – основа образования и воспитания ребенка, без хорошо развитой памяти потраченные вами и ребенком усилия на познания мира будут напрасны. Без хорошей памяти почти невозможно добиться каких-либо результатов в учебе, да и вообще в жизни.

Терпение

Терпение – это умение откладывать сиюминутное желание или удовольствие ради какой-то цели. Родители должны помнить о том, что до 3-летнего возраста у ребенка только начинают развиваться те отделы головного мозга, которые руководят эмоционально-волевыми и интеллектуальными способностями человека. Терпение тренируется долго, медленно, но выработка этого навыка жизненно необходима.

Творческие способности

Творческие способности — способности человека принимать творческие решения, принимать и создавать принципиально новые идеи. В повседневной жизни творческие способности проявляются как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное решение проблемы, причём, как правило, неспециализированными инструментами или ресурсами. Имеется также в виду способность к смелым, нестандартным решениям проблем.